英文中的動詞是句子的核心，它代表著動作、狀態或感覺。理解動詞的三大類：Be 動詞、助動詞、一般動詞，是掌握英文語法的關鍵。Be 動詞是「是」的意思，同時也扮演連接主語和表語的角色。助動詞則協助一般動詞形成不同的時態、語態或否定句。一般動詞則負責表達動作、狀態或感覺。值得注意的是，英文中有許多不規則動詞，它們的三態變化需要特別記憶。建議透過例句練習，熟悉不同動詞的用法，並利用分門別類的記憶方式，例如「A-A-A」、「A-A-B」等，輕鬆掌握不規則動詞的變化。透過掌握動詞三大類，並勤加練習，你將能輕鬆駕馭英文語法，提升英文表達能力。
這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)
- 定期進行動詞練習：建議找些簡單的英文文章或對話，集中注意動詞的使用。試著標註 Be 動詞、助動詞和一般動詞，然後造句，這樣有助於加深對動詞功能和時態的理解。
- 製作不規則動詞的卡片：對於不規則動詞，建議創建一些卡片，每一張卡片上寫上動詞的原形、過去式和過去分詞，並定期進行測驗。可將這些卡片分為「A-A-A」、「A-A-B」等類型，幫助記憶三態變化。
- 透過對話練習加強表達：與同學或朋友進行英文對話時，主動運用不同類型的動詞，特別是 Be 動詞和助動詞，這不僅可以提升你的英文口說能力，也能加深對動詞用法的實踐理解。
動詞三大類：Be動詞、助動詞、一般動詞
在英文語法中，動詞是構成句子的核心，它負責描述動作、狀態和感受。對於初學者而言，動詞的變化和使用可能會有些吃力，但只要掌握基本的分類及概念，便能輕鬆理解並靈活運用。英文動詞主要可分為三大類：Be 動詞、助動詞和一般動詞，深入理解這三類動詞的特性與用法，將有助於提升英文語法能力和表達技巧。
首先，Be 動詞是最基本的動詞之一，它意指「是」，並在句子中充當連接主語與表語的橋樑。Be 動詞有多種變化形式，包含 am、is、are、was、were、being 和 been。舉例來說，在句子 “I am a student.” 中，”am” 作為 Be 動詞，成功地將主語 “I” 與表語 “a student” 連結，明確表達「我是學生」的意思。
接著，助動詞如同動詞的「小幫手」，雖然本身不帶實際意義，但卻能協助一般動詞形成不同的時態、語態或否定句。常見的助動詞包括 do/does、did、will/shall、can、could、may、might、must、should、would 以及 have/has、had 和 be。例如，在句子 “I do like pizza.” 中，”do” 這個助動詞幫助一般動詞 “like” 組成了一個清晰的肯定句，表達出「我喜歡披薩」的意思。
最後，一般動詞專注於表達具體的動作、狀態或感受，是句子中不可或缺的重要元素。舉個例子，在句子 “I eat breakfast every morning.” 中，”eat” 扮演著一般動詞的角色，直接表達了「吃」的行為。值得一提的是，英文裡有許多不規則動詞，它們的過去式和過去分詞並不遵循常規變化，如 go – went – gone、see – saw – seen、take – took – taken。為了有效掌握這些不規則動詞的變化，建議經常練習並採取各種記憶技巧，如分組記憶和例句聯想。
總之，了解並掌握動詞三大類的特性及使用方法，是提升英文語法與表達能力的關鍵。藉由持續的例句練習，大家將能夠加深對動詞的認識，最終自信地使用英文進行表達！
助動詞是主動詞嗎?
在學習英文文法的過程中，「助動詞」這個概念可能會讓你感到困惑。它究竟屬於哪一類的動詞呢？在國外，動詞通常被分為主動詞（main verbs）和助動詞（helping verbs）兩大類；然而，在台灣，動詞則習慣性地被細分為：be 動詞、助動詞和一般動詞。之所以會這樣分類，是因為be 動詞十分特別，同時具備主動詞和助動詞的功能，因此被獨立出來討論。本篇文章將採用這一三類分類法來深入探討。
那麼，助動詞究竟屬於哪一類呢？其實，助動詞並不是獨立的主動詞，它的主要功能是協助主動詞表達更為完整的意義。可以想像，主動詞像是一位故事的主角，而助動詞則如同配角，輔助主角展現更加精彩的演出。例如：
- I am eating. (我正在吃。) 在這個句子中，”am” 是助動詞，它與 “eating”（主動詞）結合，表達出「正在進行」的動作。
- He has finished his work. (他已經完成他的工作。) 這裡的 “has” 是助動詞，幫助 “finished”（主動詞）呈現出「已經完成」的狀態。
- They will go to the park. (他們將要去公園。) 在此，”will” 是助動詞，協助 “go”（主動詞）表達「未來」的動作。
簡而言之，助動詞本身並不擁有獨立的語義，它必須與主動詞結合才能傳遞完整的資訊。常見的助動詞包括：be 動詞（如 am、is、are、was、were）、have（如 has、have、had）、do（如 does、do、did）、will、can、may、should、must 等等。這些助動詞能幫助我們表達出多樣的時態、語態及語氣。
理解助動詞的作用將有助於深化你對英文文法的把握。下次你遇到助動詞時，試著思考它在句子中的角色，以及它如何與主動詞密切合作，共同創造出更豐富的語義表達。
動詞 英文. Photos provided by unsplash
現在分詞怎麼用?
現在分詞 (V-ing) 是學習英語語法不可或缺的一部分，常見於進行式中，強調某個動作在當下持續進行。例如，它可以描繪出一個動作的流動過程，隨時可能暫停。雖然現在分詞和動名詞的形成方式相同，皆由動詞加上 -ing 變化而成，但二者在詞性和功能上卻各有不同。
現在分詞，顧名思義，代表著動詞的「當前」狀態，主要擔任形容詞和副詞的角色，修飾名詞或其他動詞，具體描繪動作的狀態或進行情況。以下是幾個典型的例子：
- Sleeping baby (形容詞，修飾名詞 baby)：一個正在睡覺的嬰兒。
- The running water (形容詞，修飾名詞 water)：流動的水源。
- He is reading a book (副詞，修飾動詞 is reading)：他此刻正在讀一本書。
- The falling leaves (形容詞，修飾名詞 leaves)：緩慢掉落的樹葉。
現在分詞在句中可以充當多種語法成分，靈活運用能使你的表達更加豐富：
- 形容詞：用來修飾名詞或代名詞，展現其特徵或狀態。例如：a smiling face (微笑的臉龐)，a burning fire (燃燒的火焰)。
- 副詞：修飾動詞或其他副詞，說明動作的方式或狀態。例如：He walked slowly (他慢慢地走)，She spoke quietly (她輕聲說話)。
- 動詞：在進行式中作為動詞使用，表示動作的進行。例如：I am writing a letter (我正在寫信)，They are playing basketball (他們正在打籃球)。
- 主語：在特殊句型中，現在分詞可作為主語。例如：Seeing is believing (看見便是信仰)。
- 賓語：在某些句型中，也可擔任賓語。例如：I enjoy reading books (我喜歡讀書)。
掌握現在分詞的多樣用法，不僅能使你的英語表達更具生動性，還能讓語言交流變得更加精確。從而在學習過程中培養出更扎實的語言基礎。
| 語法成分 | 說明 | 例句 |
|---|---|---|
| 形容詞 | 修飾名詞或代名詞，展現其特徵或狀態 | a smiling face (微笑的臉龐)，a burning fire (燃燒的火焰) |
| 副詞 | 修飾動詞或其他副詞，說明動作的方式或狀態 | He walked slowly (他慢慢地走)，She spoke quietly (她輕聲說話) |
| 動詞 | 在進行式中作為動詞使用，表示動作的進行 | I am writing a letter (我正在寫信)，They are playing basketball (他們正在打籃球) |
| 主語 | 在特殊句型中，現在分詞可作為主語 | Seeing is believing (看見便是信仰) |
| 賓語 | 在某些句型中，也可擔任賓語 | I enjoy reading books (我喜歡讀書) |
動詞三態的語態標記
在英文中，動詞三態不僅僅是標記時間的工具，它們還起著至關重要的作用，用於區分動作的「語態」，揭示動作執行者和承受者之間的關係。英文中的語態主要分為「主動語態」和「被動語態」，這兩者在語法結構中各自發揮著核心作用。
主動語態簡單明瞭地表達了主詞作為動作的執行者，例如：
- The dog chased the cat. （狗追逐貓）
- She wrote a letter. （她寫了一封信）
在主動語態中，動詞通常以原形或過去式出現，清楚地指出了動作的執行者，從而增強句子的直觀性。
被動語態則轉變視角，將焦點放在主詞作為動作的承受者上。被動語態通常由「be動詞 + 過去分詞」結構組成，例如：
- The cat was chased by the dog. （貓被狗追逐）
- A letter was written by her. （一封信被她寫了）
在被動語態中，動作的執行者透過介詞「by」引入，例如「by the dog」，這樣的結構清楚地指示了誰進行了動作。
值得注意的是，動詞三態在語態標記中承擔著關鍵的角色，特別是過去分詞的使用。當過去分詞與 be 動詞結合時，形成被動語態，使我們能清晰地表達動作的承受者。例如，”The book was read by many people.” （這本書被很多人讀過）中的 “was read” 便是過去分詞 “read” 的有效使用，明白無誤地指出「書」是動作的承受者，而非執行者。
掌握動詞三態在語態標記中的功能，對於提升我們在英文中的表達精度至關重要，幫助我們更準確地界定執行者與承受者之間的關係，從而使英文表達更為清晰且富有表現力。
動詞變化：掌握時態和人稱
英語動詞的變化雖然看似複雜，但只要掌握時態和人稱的變化規律，你就能輕鬆駐足於這個核心語法概念。英語動詞根據時態（例如過去、現在、將來）和人稱（如第一、第二、第三人稱）而變化，與其他語言相比，它的變化系統實際上相對簡單。例如，「eat」這個動詞在基本形式上幾乎不會改變。一般來說，英語動詞不依賴於不規則變化，而是利用助動詞來表達不同的時態和人稱。
舉例來說，若要表達過去式，我們通常會在動詞前加上「did」，例如「I did eat」。而若想表達將來式，我們則使用「will」，例如「I will eat」。此外，英語動詞還涉及多種時態，如現在進行時、過去完成時和未來完成時等，這些時態的表達也需依賴不同的助動詞。
此外，為了表示動作的進行，我們可以在動詞後添加「ing」，使其轉為進行時。在此情況下，根據動詞結尾字母的不同，可能需進行更改、刪除或添加。例如，變為「eating」、「having」或「running」。這些變化不僅豐富了表達，還強調了動作的持續性。
在學習過程中，動詞的識別成為你理解句子的關鍵步驟。若在閱讀時專注於找到動詞，就能輕鬆解析即使是冗長且艱澀的句子結構。這是因為動詞能夠幫助你掌握句子的基本框架，揭示主語和述語之間的關聯，從而促進語境的理解。
動詞 英文結論
理解「動詞 英文」的概念是掌握英文語法的基礎，它就像句子的核心，負責描述動作、狀態和感受。透過深入探討 Be 動詞、助動詞和一般動詞，以及不規則動詞的變化，你將更透徹地理解英文動詞的功能和使用方法。此外，現在分詞、語態標記、時態和人稱的變化都緊密地與動詞相關，掌握這些知識將提升你的英文表達能力，使你的語言更生動且精確。所以，只要不斷練習、勤加思考，你就能輕鬆駕馭英文動詞，讓你的英文語法更上一層樓！
動詞 英文 常見問題快速FAQ
1. 英文動詞三態是什麼？
英文動詞三態指的是動詞的原形、過去式和過去分詞。原形是指動詞的基本形式，例如「eat」；過去式則表示過去發生的動作，例如「ate」；過去分詞則通常用於完成時和被動語態，例如「eaten」。
2. 如何區分助動詞和一般動詞？
助動詞本身沒有實際意思，需要與一般動詞結合才能表達完整的語義。助動詞通常用於形成不同的時態、語態或否定句。例如，「do」可以幫助一般動詞「like」形成肯定句「I do like pizza」；「will」則可以幫助一般動詞「go」形成未來式「They will go to the park」。
3. 動詞的三態變化規則是什麼？
大部分的英文動詞都遵循規則變化，但也有很多不規則動詞需要特別記憶。規則變化主要遵循以下原則：
- 一般動詞的過去式和過去分詞通常在動詞後加 -ed。例如：walk – walked – walked，play – played – played。
- 以 e 結尾的動詞，直接加 -d 即可。例如：live – lived – lived，like – liked – liked。
- 以輔音字母 + y 結尾的動詞，則將 y 改為 i 再加 -ed。例如：study – studied – studied，cry – cried – cried。
不規則動詞的變化則需要個別記憶，例如：go – went – gone，see – saw – seen，take – took – taken。